web 2.0

"Viuràs mentre algú vegi i senti i això pugui viure i et doni vida".
William Shakespeare a
Sonets d'amor.

Pensem en les autopies de Tomás Moro. Imagine. El maestro es innovador.
La vida és real quan les il•lusions familiars i les amicals s'obren cada dia com un ventall que mai es tanca.

Tuesday, December 28, 2010

Juegos pedagógicos de Matemáticas, Comprensión Lectora para la Educación Primaria, blogs de música, etc.


Aprender las tablas de multiplicar con el Juego de la Oca. (concurso.cnice.mec.es)"En La Oca, los niños y niñas de primaria podrán practicar las tablas de multiplicar jugando al tradicional Juego de la Oca.
En cada tirada de dados el patito irá avanzando y dependiendo de la casilla en que caiga, el jugador tendrá que superar diferentes pruebas de multiplicación para poder seguir jugando. El juego ofrece la posibilidad de jugar entre dos participantes".


Matemáticas para el 3r. ciclo de la Educación Primaria
Actividades de Razonamiento para el 2º. y el 3r. ciclo de la Educación Primaria

El gusano y la araña", una fábula para mejorar la comprensión lectora
"Te proponen reconstruir la fábula prestando atención a los signos de puntuación, que te servirán de gran ayuda para ordenar los versos".

Recursos de apoyo: Se puede seleccionar el curso de la etapa educativa

English:

Animal Land, inglés para Primaria (educarm.es)

Crosswords of Human Body (sesamo.com)

"Un cuento animado con narración oral y escrita en inglés.Trata de un simple leñador que estaba sentado sobre un tronco de madera y ..."

"Un ameno juego interactivo que te propone elegir letras para construir la palabra inglesa adecuada. Te ofrecen un par de pistas en inglés para que identifiques de qué palabra se trata. Está disponible en la sección de juegos de la web Yappr".

Blog de Música de Educación Primaria Con indicación de webs con midis de grandes compositores

Clase con excelente de Didáctica de la Música por un músico de la Berliner Philharmoniker
YouTube-Channel of the Berliner Philharmoniker Digital Concert Hall

Convertir el ordenador en un televisor

http://www.edu365.cat/infantil/contesweb/index.htm

"EEUU: escuela en casa, una tendencia en aumento"

Famous Homeschoolers

Etc. Y seguimos con más espacios virtuales útiles dentro de muy breves instantes.

Toni Perulles i Rull,  4 de enero de 2011.

Monday, December 20, 2010

Evaluación orientada al aprendizaje (learning-oriented assessment) Navidad 2010. Herramientas

Navidad 2010; todo el 2011el blog del meu amic Jordi Juvany amb bona música, y  propósitos

"Nuevas técnicas contra el fracaso escolar"


"Irvine is dedicated to expanding opportunity for the people of California to participate in a vibrant, successful and inclusive society"

Podcasts en DiM desde http://www.ivoox.com/escuchar-dim_nq_7417_1.html  con "Revisión de las técnicas contra el fracaso escolar"; "La realización de actividades de enseñanza y aprendizaje con apoyo TIC y su impacto en la adquisición de competencias básicas"; y "Nuevas formas de evaluación de los aprendizajes de los estudiantes"

Y Herramientas muy útiles:

- "Evaluación integral y competencias básicas"
- Las mejores 10 web semánticas del 2010
- Tecnología del 2015 - Y ahora para la educación de las niñas y los niños: http://www.elabueloeduca.com/
- BBC Learning English
- Las pizarras SMART calificadas como la tegnología nº1 en 2010
- Nuevo plug-in de SMART Notebook para Adobe In-Design
- Congreso Escuela 2.0
- Reflexión sobre el uso de las pizarras digitales interactivas
- El aula de ayer, hoy y mañana
- Herramientas para el profesorado del siglo XXI
- Las familias en la educación

Un texto de entrada que podemos consultar. Página 25 y siguientes.
"La cultura de la evaluación es conservadora y defensiva antes que audaz e innovadora".

Juan Jesús Torres Gordillo, con e-mail  juanj(a)us.es,  de la Universidad de Sevilla (España)  nos comenta:

TORRES, J.J. y PERERA, V.H. (2010). La rúbrica como instrumento pedagógico para la tutorización y evaluación de los aprendizajes en el foro online en educación superior. PíxelBit.

Revista de Medios y Educación, nº 36, pp. 141-149. http://www.sav.us.es/pixelbit/actual/11.html

Para la evaluación con estudiandes y dan unos resultados muy buenos e interesantes. Me ayudan a enseñarles a aprender, principalmente. Elestudiante recibe las rúbricas como herramienta de trabajo, como guía de lo que debe conseguir, y como herramienta de evaluación. La empleo dentro de un enfoque global denominado Evaluación orientada al aprendizaje (learning-oriented assessment). Estudiantes y profesor utilizan la misma rúbrica para evaluar, donde  hay una parte reservada para la autoevaluación, partes para la evaluación por pares, para la  evaluación del profesor (heteroevaluación) y para la evaluación consensuada finalmente. Así, la evaluación no es más que una tarea de aprendizaje en sí misma, con una participación activa del alumnado.

Para saber más, te dejo también algunas presentaciones de investigaciones que he presentado en congresos recientes:
- Seminario internacional sobre rúbricas celebrado en San Sebastián (España) en junio de 2010:

TORRES, J.J.; RODRÍGUEZ, J. Y REYES, M.E. (2010). Evaluación y formación por competencias a través de rúbricas. En K. Buján (Coord.), I. Rekalde y P. Aramendi. Actas del Seminario Internacional ‘Las rúbricas de evaluación en el desempeño de competencias: ámbitos de evaluación y docencia’. San Sebastián: Servicio de Publicaciones de la Universidad del País Vasco.
- Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa de AIDIPE en junio de 2009:

TORRES, J.J. (2009). La rúbrica como transformación innovadora de la evaluación universitaria. En A.
Boza et al. (Coords.). Actas del XIV Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa:
“Educación, investigación y desarrollo social”. Huelva: Universidad de Huelva y