Leyendo virtualmente. Ideas de innovación Uso webconferencia

Parece un trabajo serio y realizado en Suiza:

"Estudio revela que internet estimula y mejora la escritura."

Seguimos.

Ideas "Creatividad (e innovación)"

Resalto:

"Si solamente tienes un maestro la gente te considerará su sucesor. Si tienes muchos te considerarán único". (Gary Panter)
"Si copias de un autor es plagio, si copias de mucho es investigación". (Wilson Mizner)

Vídeos èxit escolar
http://www.edu21.cat/ca/llista_videos

Coaching d'orientació i tutoria

http://www.edu21.cat/ca/activitats/rec/64

Uso educativo de la webconferencia

Aprendizaje social en red: la educación como colaboración
“El potencial de un grupo  en Facebook para cohesionar equipos de trabajo, fomentando la interdependencia positiva, para promover la interacción entre los miembros de los equipos o para estimular procesos internos de autoevaluación, es muy superior al de un Foro de Moodle”.

Tendencias educativas

http://www.tendenciaseducativas.es/  Un ejemplo:  Uso positivo del videojuego

Fuera de "la caverna de Platón"   http://www.lacavernadeplaton.com/  
http://www.lacavernadeplaton.com/histofilobis/almacuerpo1112.htm Nota Simón Royo Hernández
"Las innovaciones más importantes de Agustín respecto su adaptación del neoplatonismo al cristianismo son la introducción de la voluntad, el libre albedrío, la gracia y el amor".

“He concluido mi carrera, he conservado la fe”.  2Tim 4, 7.
"In vino veritas"
"A learning organisation sees the environment as messy, complex and volatile. It picks and chooses it’s way attempting to use certain events as catalysts for action, turn constraints into opportunities, and blunt or minimise the impositions that do not make sense… because they know that that is the only way to survive and prosper in a complex environment". Michael Fullan

Video actualidad 1 - 2 cover

WizIQ Virtual Classroom
Complete solution for online teaching 
http://www.educatorstechnology.com/2012/06/16-classroom-tools-teachers-should-know.html

16 Classroom Tools Teachers should Know about

Bb Webconference per deferencia de David Puente Bautista
eLearning Solutions, S.L.

Bb Webconference en mi sitio web.  Otra forma como en la plataforma aLF de la  UNED.
Si quieres, podemos vernos cuando mejor te venga en mi sala
http://tinyurl.com/saladavid

Webconferencias en verano de 2012

Serían desde este espacio:

Debes acceder a http://tinyurl.com/saladavid12
Introduce tu nombre para acceder y necesitarás Java.
Realiza la comprobación de que puedes entrar.
Por este hilo virtual de este subforo quedaremos en el día y la hora.

Empezamos el día 15 de julio.

David Puente Bautista

eLearning Solutions, S.L.
Distribuidor en España de Blackboard Collaborate, intraLibrary y Respondus.
Tlfno: +34 670946086
Pronto Id: dpuente
Skype: dpuenteb
GTalk: dpuenteb
C/ Astronomía nº 1, Torre 5, Planta 2ª, Oficina 3ª
41015. Sevilla
Discurso censurado de Nick Hanauer en TED: "Los ricos no crean empleo".

Correo de la profesional:
covadonga@lsi.uned.es

Del YouTube al mp3. ¿Alfabetizaciones virtuales?

Primer, una frase:

Recordeu aquest comentari? És una expressió fidel de l’enamorament, de l’encís vers l’altre; i la frase era:  “El cor veu de meravella  allò que és essencial, i que és invisible als ulls”. El Principito de Antoine de Saint Exupéry.

I la imatge adient que esmento en aquests dies:

Considero que sense la part emocional positiva del cervell no ens eduquem; els sentiments sempre són superiors als conceptes.

I ara la Tecnologia:
Disponemos de otras maneras para hacerlo pero el procedimiento más sencillo es el siguiente:

http://www.youtube-mp3.org/es

Luego ese mp3 se mejora con otros programas o se borra lo que no nos interese del mismo.

¿Alfabetizaciones virtuales?

"Nuevas entornos nos llevan a nuevas alfabetizaciones" de "Aplicaciones educativas en entornos virtuales"

Destaco el día 12-06-2012:

http://aplicacionesenentornosvirtuales.blogspot.com.es/2012/05/la-educacion-en-el-siglo-xxi-la-ciencia.html

"La inteligencia artificial se nutrirá de datos de millones de estudiantes y ayudará a los niños a aprender de forma más eficiente".

"El adulto les presentará a expertos que también estarían apasionados ante la perspectiva de conocer a niños inteligentes con interés y talento en su misma especialidad. Los niños aprenderían aptitudes sociales, como dar y recibir comentarios y encajar el fracaso y trabajar en equipo: aptitudes críticas para las que las escuelas de hoy a menudo no tienen tiempo".