El curriculum bimodal es necesario en la Didáctica curricular para el siglo XXI

Está muy bien explicado aquí.

Efectivamente, así es; y se opina igual: "La acción tutorial de cada profesor en este sentido, y especialmente la labor del profesor-tutor de cada alumno, constituye el substrato sobre el que debe asentar este enfoque bimodal del currículum"; es un texto del Dr. Pere Marquès Graells.

Saludos.

Asignaturas Optativas. Oferta en la UNED de Pedagogía

http://www.uned.es/portal/48/48_2012.pdf

Buen estudio!

Debemos de ser más creativos y afables

Considero que la creatividad y el amor están inherentes en la niñez y son las primeras cualidades que debe de proponerse cualquier enseñanza:

Estoy trabajado en ello desde la Pedagogía y estas ideas me han deleitado.

Recordemos lo que escuchamos ahora:

"La creatividad no es un elemento adicional en nuestra vida, ¡es lo que le da propósito a la vida humana!".

El maestro hace emerger esa creatividad en los niños en su escuela y muchas veces con ayuda de los padres.

Muy práctico:

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=6b0GYqAWkT0

http://lawikidejuancar.wikispaces.com/ Es un espacio creativo con Tecnologías para adolescentes.

Adelante:

http://www.neuronilla.com/desarrolla-tu-creatividad/tecnicas-de-creatividad

Creatividad en la escuela: http://marisaeconde.blogspot.com/

Y sigo.

"Los números gobiernan el mundo"."La vida son matemáticas"

Efectivamente:

¡Qué excelente web!  A disfrutarla

Recordemos:

Pitágoras: “Los números gobiernan el mundo”. Descartes: “Denme espacio y movimiento y les daré un mundo”. Jacobi: “Dios siempre utiliza la matemática”.

Video en English: Las letras

Subtitular videos, escribir las letras: http://dotsub.com

Tutoriales de Cubase 5 en español por Dídac Corbí. Lista canción del año

He aquí su blog con estupendos recursos para la enseñanza: http://www.productormusical.es/

Y sus diferentes tutoriales anunciados se hallán a continuación:

http://www.youtube.com/watch?v=8AOM9Calrc0
http://www.youtube.com/watch?v=27q-aYesaGs&feature=relmfu
etc.

Ya los iré escibiendo.

Y felicidades, Dídac, por tu Didáctica Magna.

Para conseguir Cubase 5:

http://www.youtube.com/watch?v=OFUZ4vDaI1w

Lista canción del año

La atención familiar y la hiperactividad TDA, TEA, ideas. Investigación sobre el uso de las TIC 2009 - 2010, TGD

Un artículo muy claro en este espacio sobre TDAH

Las expresiones corporales de las personas nos comunican sus estados internos. Darwin. Tolerancia a la frustración

"Recursos en línea para los trastornos del espectro autista"

Esmento tots aquests documents necessaris sobre la Inclusió de les Persones amb TEA; són aquí:

http://www.associacioaprenem.org/documentacio.htm Excel·lent! Consejos por Autismo España Videos del autismo muy completos

     En aquest espai trobem recursos com aquest.

     Seguimiento de la investigación desde Confederación Autismo España En lugar del otro El macanismo de la empatía

TGD Se cita el DSM -IV  ¿Causas del TEA? Junta de Andalucia y se cita el DSM-IV

Trastorno Obsesivo Compulsivo (TOC) en la primera infancia TOC InfantoJuvenil

Modelos teóricos actuales del trastorno de ansiedad generalizada (TAG)

- - -

¿Y puede estar un poquito relacionada la atención familiar y la hiperactividad TDA?

He aquí unas buenas ideas de TDA. Más aspectos en este mismo espacio virtual.

Se me entrevistó, respondiendo por escrito, y alguna opinón personal figura como sujeto en ese trabajo de investigación sobre las TIC en los años 2009- 2010:

"Competencias para la utilización de las herrameintas digitales  en la sociedad de la información".

Encontrado por casualidad en Internet el día 17 de septiembre de 2011 a las 15 h.

LO MEJOR ON LINE EN GNOSS DIDACTALIA. Un ejemplo REPORTED SPEECH

Lo mejor on line está ahí: http://didactalia.net/comunidad/materialeducativo

REPORTED SPEECH WITH KEY - GNOSS: UNA SELECCIÓN DE ACTIVIDADES SOBRE ESTILO INDIRECTO O ´REPORTED SPEECH´

I think that your post is an excellent idea.

Otro ejemplo de calidad:

http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2002/geometria_vistas/index2.htm

Para consultar más recursos hallados:

http://www.gnoss.com/comunidad/iralapau

Programas para gestionar la memoria RAM del PC. Aspecto útil para el estudiante universitario, sobretodo de la UNED

Aquí y explicado divinamente:

http://onsoftware.softonic.com/administradores-memoria

¿Cuál elegir?

ENGLISH GRAMMAR CANAL. El Equipo Genmagic con magnas ideas y su diario

Videos of Basic English Grammar  1, 2, 3a, 3b,  3c , etc. Good!

http://www.visi.es/

Es de esta profesional: visialaminos@yahoo.es

El Equipo Genmagic nos comenta

Visitar genmagic en:
http://genmagic.ning.com/?xg_source=msg_mes_network

El resumen de noticias sobre educación, sociedad y tecnología en el diario genmagic

Y recordamos hoy, día 6 de septiembre de 2011:
http://genmagic.ning.com/profiles/blogs/numerales-ordinales

Para la Enseñanza Primaria y Secundaria tenemos un práctico baúl de didáctica por Carmen Soguero Pamplona

Aquí:
http://sites.google.com/site/unpracticobaul/

Felicidades a Carmen Soguero Pamplona con su magna pedagogía disponible en el espacio virtual http://catedu.es/matryc

Hay de todo como este lugar de Tecnología

Introducción a la automatización. Página interactiva con animaciones flash.

Recursos para la  inglés:

http://sites.google.com/site/paralaspdi/recursos/ingles

Red Universal de Violoncellos Venezuela. Buena didáctica específica: Páginas para crear ritmos, melodías, partituras on line.

http://www.violoncellosdevenezuela.org/

Y nos cuentan que "la mayoría de los programas que allí se incorporan son con licencia".

Incredivox Página interactiva que permite "crear" ritmos y melodías combinando los instrumentos, percusiones, efectos, coros y voces que te proponen.

Noteflight Editor on line de partituras. Requiere registro pero es gratuita.

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Otros:

http://www.sibelius.com/products/sibelius_sounds/essentials.html
http://www.music-scores.com/indexes.html
http://www.coralcatasons.cat/cas/enlaces.html

Teclado virtual. Recuperar archivos borrados. Un blog correcto

http://www.bgfl.org/bgfl/custom/resources_ftp/client_ftp/ks2/music/piano/index.htm

Recuperar archivos borrados:

http://www.foroz.org/recuperar-archivos-borrados-nunca-fue-tan-facil.html

Borrar archivos para siempre, imposibilitar su recuperación

http://www.foroz.org/borrar-archivos-para-siempre-imposibilitar-su-recuperacion.html

Un blog fehaciente que nos presenta esta estudiante:

http://www.blogdemariatq.blogspot.com/

Dr. Lorenzo García Aretio

http://aretio.blogspot.com/

Una alumna indica: 

http://pedagogia-a-distancia.blogspot.com/

Aprendiendo de Eriberto De Pablo

Y que nos cuenta: "Desde que estoy en Internet, (1995) en la CUED (2001) y en el CVEUD  ( 2005)

http://www.cveud.com.ar/ensayos.htm  soy un docente jubilado nada pasivo aun cuando  tengo 72 años. Desde aquí, mi tarea síncrona y/o asíncrona; formal, no formal e informal es exponencial y ocupan mi tiempo, aunque no "dicto" más clases, ni soy "adicto" a Internet, quien las quiere las toma quien no las deja. Y todo bien, yo aprendo sin enseñar, y estoy por llegar, frente a la masa crítica de conocimientos en red, casi a decir que sólo se que no se nada, pero para que no crean que plagio a Sócrates no lo digo, pero doy fe que es muy cierto, si alguien duda consulte a Descartes, quien con el mouse en  mano, ahora diría "busco" ergo existo".

El conocido espacio de clases de piano:

http://www.gratispiano.com.ar/musicapiano.htm

http://www.gratispiano.com.ar/musicapiano.htm
http://planacogidaunedtortosa.blogspot.com/2011/09/aprendiendi-de-eriberto-eriberto-de.html